9月27日，歷時4個月的安徽省紅十字生命教育微課程征集活動圓滿落幕。經(jīng)社會申報、逐級推報、初審展播、網(wǎng)絡投票、展示評審等流程，最終從140件作品中評選出2個一等獎、3個二等獎、10個三等獎和15個優(yōu)秀獎。

本次活動實現(xiàn)了三個突破：展播作品總瀏覽人次突破20萬，網(wǎng)絡投票參與人次突破20萬，評審全程在線直播觀看人次突破50萬，累計網(wǎng)絡影響超過100萬人次。

讓生命教育惠及更多人

2022年5月，中國紅十字會總會《紅十字生命教育工作方案》印發(fā)后，安徽省紅十字會聯(lián)合省教育廳、省民政廳開展紅十字生命教育微課程征集活動，在全省紅十字系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社區(qū)和社會組織中廣泛動員積極參與，以進一步提高公眾尊重生命、珍惜生命、保護生命的意識，弘揚正能量，引領新風尚。

征集活動啟動后，安徽各地紛紛響應，淮南、亳州、安慶、池州、宣城等地紛紛成立微課程制作專班，建立工作清單，廣泛動員、挖掘意向、設計課程、專項培訓，參與人員認真學習、全面認識紅十字事業(yè)在生命教育中的意義，精心設計教學內(nèi)容制作視頻。

活動期間，省紅十字會收到市級推報授課式、情景劇式、短視頻式等類型微課程作品140件，市級收集參與作品200余件。其中亳州市紅十字會收到來自大中小學校、社會組織、醫(yī)療單位以及機關事業(yè)單位等報名作品30余件，經(jīng)過初審，向組委會報送了10件作品。

一些縣區(qū)紅十字會工作人員表示，此次活動正能量滿滿，很多人在參與活動中進一步加深了對紅十字事業(yè)的理解和認同；另一方面，紅十字會也發(fā)現(xiàn)了群眾在生命教育方面的需求，但是缺乏創(chuàng)新的思路和方法，效果往往不明顯。通過本次活動，收獲了不少啟發(fā)和靈感。

參與者的感觸更深，來自亳州職業(yè)技術學院的王婧是亳州市紅十字會的一名應急救護師資，3年間她參與過80多場應急救護培訓。

“作為一名生命教育者，很榮幸能用我們微薄的力量將所學的知識傳遞給更多人，讓群眾懂得生命的珍貴，感悟生命的意義?！蓖蹑赫f。

五大行動充滿愛與希望

紅十字生命教育圍繞“救在身邊、人道救助、愛心相髓、生命接力、養(yǎng)老服務”五大行動，促進主責主業(yè)與生命教育的有機融合，以保護和尊重人的生命和健康為宗旨，貫穿生命的起點、過程和終點。

征集活動匯聚了媒體人、教師、學生、醫(yī)生、社工及各行各業(yè)的志愿者，他們或娓娓道來、或激情澎湃、或深情講述、或鏗鏘有力，用真摯的情感，將親身經(jīng)歷、身邊事跡、警示案例和優(yōu)秀經(jīng)驗做法，分享傳遞給每一位觀眾。

得知自己講述心肺復蘇的課件被一些老師推薦給了學生家長，宣城市涇縣紅十字會吳申生倍感欣慰，他說：“生活中大量的真實悲劇警醒我們，應急救護應成為一門必修課，重視生命安全教育，掌握相關技能，關鍵時刻真能救人一命。”

淮南市壽縣朱為民的微課程《單腿撐起愛的晴空》講述的主人公朱士兵是一位身殘志堅的紅十字志愿者。20多年來，他不畏艱難，自強不息，熱心公益，長期開展助殘、扶貧、助學、扶孤、安老、愛幼等人道救助志愿服務活動，足跡遍布壽縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和周邊縣區(qū)。

宿州市的王磊是一名造血干細胞捐獻者，也是宿州市紅十字志愿服務隊隊長。他以自己的親身經(jīng)歷講述了對造血干細胞捐獻“愛相髓，生命相隨”的感悟，呼吁多人加入中華骨髓庫，挽救更多血液病患者的生命，他的故事深深打動了在場的評委和觀眾。

“苗為民愛心社”是阜陽市太和縣的一張名片。來自太和縣司法局的干警苗玉文講述了爺爺苗為民將遺體器官作為最后一筆“特殊黨費”捐出，帶動更多人參與器官捐獻，延續(xù)人間大愛的感人事跡。

安徽省紅十字基金會工作人員孫典蓉從自己76歲奶奶的角度出發(fā)，觀察分析老年人日常生活細微變化折射出的心理健康狀態(tài)，呼吁人們關注、理解和支持老年人。她在工作中組織養(yǎng)老護理員培訓、開展健康講座和義診活動，用行動助力健康養(yǎng)老。

評委鮑方斌在活動結束時說，“深受教育、深受感動”。

生命教育詮釋人間大愛

征集活動運用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，通過作品展播、網(wǎng)絡投票、全程直播等方法，有效提升公眾對微課程征集活動的關注度，推動了紅十字生命教育的廣泛傳播。

“沒有想到我的展播作品瀏覽量有1.6萬人次。”急救員趙靜高興地說：“學習應急救護技能很有必要，我在課件中講述的場景就是身邊常見的突發(fā)狀況?！?/p>

陸璐是淮南廣播電視臺的一名主持人，她從淮南首例造血干細胞捐獻的報道者，到志愿服務活動的參與者，到如今成為紅十字精神的傳播者和推動者。她說：“造血干細胞捐獻者傳遞的是生命種子，帶來的是生命之光，作為捐獻志愿者和媒體人，我愿意追隨這道光，繼續(xù)前行?！?/p>

“遺體器官捐獻，是愛的接力。在校園里，這份愛能帶動相關學科的發(fā)展；在校園外，這份愛能讓患者重獲新生。”安徽醫(yī)科大學解剖學教師吳雪艷說。

“有了這些正能量，人間值得。”“一個人的球隊，卻是5個人生命的延續(xù)，我淚奔了。”“想到這些事跡，內(nèi)心就會充滿溫暖的力量，擁有克服困難的勇氣和能力。”……在直播評論區(qū)，網(wǎng)友們紛紛留言，希望加入其中，傳遞人間大愛。

“踐行習近平總書記‘人民至上、生命至上’理念，以有形有感有效的活動傳播紅十字生命教育，以潤物細無聲的方式傳遞生命的意義，這是群眾喜聞樂見的，也是深入人心的?！笔〖t十字會黨組書記、常務副會長張青說：“與此同時，本次活動聚焦主責主業(yè)，注重內(nèi)外銜接有效融合結合，切實提高了全省紅十字系統(tǒng)宣傳群眾、動員群眾、服務群眾的能力，取得了培育人才、鍛煉隊伍、提高水平、擴大影響的效果?！?/p>

趙亮亮